作为江苏洁路宝环保科技的一名宣讲员，我有幸参与了这次走进莲花县城小学的垃圾分类宣讲活动。活动开始时，我站在讲台上，看到台下孩子们好奇的眼神，心里既紧张又期待。我决定用最简单易懂的语言，避免专业术语，让他们从“随手扔”的坏习惯转向“随手分”的好行为。
宣讲的第一步，我准备了一个互动游戏。我拿出四个彩色垃圾桶模型，代表可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。然后，我举起一张张卡片，比如“香蕉皮”和“废电池”，让孩子们举手抢答丢进哪个桶。一个小男孩大声说：“香蕉皮是厨余垃圾！”全班立刻热烈鼓掌。通过这个游戏，孩子们在欢笑中记住了分类规则。
第二步，我讲述了一个小故事：一头海洋动物误食塑料垃圾而受伤。孩子们听得入神，有的甚至红了眼眶。我趁机提问：“我们怎么帮它们？”一个女孩举手说：“不乱扔垃圾，还要学会分类！”这让我意识到，故事比说教更能打动人心。
第三步，我带领全班进行实际操作。我让孩子们分组，每人拿一张垃圾卡片，依次走到垃圾桶前投放。我逐一纠正，比如“纸巾是其他垃圾，不是可回收物”。一个男孩放错后，我耐心解释，他点点头说：“我记住了，回家也要教妈妈！”
最后，我鼓励他们成为“环保小卫士”，并布置了一个小任务：记录一周内家里的垃圾分类情况。孩子们兴奋地记下笔记，承诺会完成任务。活动结束时，校长握着我的手说：“这样的宣讲太有意义了，孩子们从被动听到主动学，环保种子已经种下。”
这次经历让我深刻体会到，垃圾分类宣讲不是灌输知识，而是点燃行动的火花。从课堂到家庭，每一个小小的改变，都能汇聚成环保的大力量。未来，我们洁路宝将继续走进更多校园，让绿色理念在孩子们心中生根发芽。